编辑:昆山新闻网发布时间:2016-11-21
学生们正在诵读国学经典。记者 瞿祥涛 摄
“孝在玉泉,善在践行”主题班会。记者 瞿祥涛 摄
荆楚网消息(记者 瞿祥涛、胡文勇)“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。”10月13日,孝感市玉泉小学像往常一样,再次响起学生们诵读国学经典的朗朗书声。校长张晓琴介绍,该校正在创建孝德校园,教导学生知恩感恩。
重孝德环境建设。玉泉小学建设了孝德长廊,把《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《增广贤文》、《二十四孝》等经典篇目精选,用图文并茂的形式,书写及绘画在学校孝德墙上,形象生动从而达到润物细无声的效果。在班级的走廊,学校还制作了孝德文化展示牌,把孝德小故事、孝德名言、孝德感悟、孝德之星镶在其上。
重孝德实践活动开展。3月学雷锋月;4月革命传统教育月;5月感恩教育月;6月艺术教育月;7至8月孝行月,孝亲敬老小天使评选;9月尊师爱学教育月;10月爱国主义教育月;11月尊老敬老教育月;12月科学创新教育月。一系列的活动,让学生在系统的孝德教育系列中建立起完整的孝德观念,激发学孝、行孝、传孝的自觉性和积极性。
学生们正在观看学校制作的孝德文化展板。记者 瞿祥涛 摄
班级走廊上,学校制作了孝德文化展示牌。记者 瞿祥涛 摄
孝德教育与课堂教学、家庭教育、社区教育相结合。在开齐开足课程基础上,开展了德育校本课程、经典诵读校本课程。探索学生进社区主题活动自主教育,通过体验过程,享受喜悦,生成情感,从而内化为社会主义核心价值观。
实行小目标养成教育。学校经过广泛研究、论证,为每个学生每学期量身打造了30个小习惯,“见到长辈主动问好,课前整理书包,每日餐前为家长盛一次饭,做公交车自觉排队、主动为老年人让座……”学生每日面对的事情都成为习惯养成体系的内容,并采取小组评议,家长监督,教师激,教师激励等措施,达到习惯成自然。
“将‘孝德文化’作为校园文化建设的核心,深受学生和家长的欢迎。”张晓琴说。
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